學習周易卷之三繫辭下傳第五章第二節心得

 

在未聽老師講解前,我對本章之解釋如下:


易曰:「困于石,據于蒺蔾,入于其宮,不見其妻,凶。」


易曰:「受環境、條件或其他因素所限制,不能解決於集結而成的堅硬塊狀物,依憑、按照於棘刺,合乎於他的宗廟,未看到他的配偶,不祥、災禍。」


子曰「非所困而困焉,名必辱。非所據而據焉,身必危。既辱且危,死期將至,妻其可得見邪。」


有學問道德的人說「不是被受環境、條件或其他因素所限制,不能解決卻受環境、條件或其他因素所限制,不能解決也,聲譽一定羞恥。不是被占有卻占有也,名分、地位一定不安全。已經羞恥同時不安全,結束時間快要到達、來到,配偶那豈可以看到。」


易曰:「公用射隼于高墉之上,獲之无不利。」


易曰:「大眾的付出、施行用推力或彈力送出,飛行快速,飛翔力強於高城的高處,得到此沒有未好處、益處。」


子曰「隼者,禽也。弓矢者,器也。射之者,人也。君子藏器於身,待時而動,何不利之有。動而不括,是以出而有獲,語成器而動者也。」


有學問道德的人說:「隼者,禽也。弓矢者,器也。射之者,人也。守規矩者收存才能在品格、修養,等候機會至有所行為,哪裡未好處、益處的狀況存在。有所行為卻未包含,事情用給與、支付到狀況存在得到,話既有的才能並且開始做者而言。」


子曰:「小人不恥不仁,不畏不義,不見利不勸,不威不懲,小懲而大誡,此小人之福也。


有學問道德的人說:「壞人、邪惡的人未羞恥未具有同情心、友愛心的德性,未害怕未情誼,未看到好處、益處未聽從,未權力使人服從未處罰、責罰,稍微處罰、責罰並且大勸勉、警告,這壞人、邪惡的人的吉祥幸運。


易曰:『履校滅趾无咎。』此之謂也。」


易曰:『實行複查核正除去腳趾頭沒有過失。』這的稱呼而言。」


「善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。小人以小善為无益而弗為也,以小惡為无傷而弗去也,故惡積而不可掩,罪大而不可解。


「正面的未聚集未完全的而促成聲譽,壞、不好未聚集未完全的而促成消逝名分、地位。壞人、邪惡的人而稍微正面的當作沒有有利的卻不做,而稍微壞事、犯罪的行為當作沒有妨害卻不停止,所以壞事、犯罪的行為聚集、堆疊到未能夠遮蓋、遮飾。


易曰:『何校滅耳凶。』」


易說:『為什麼求學、教學的場所除去聽覺器官不祥、災禍。』」


子曰:「危者,安其位者也。亡者,保其存者也。亂者,有其治者也。是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也。


有學問道德的人說:「不安全者,穩當、穩定他的職務、等級者而已。死者,護著他不使受損實際活著者而已。沒有條理、秩序的者,實際存在他的管理、統理者而已。正確原因正規的人穩當、穩定至非不記得不安全,活著至非不記得死,管理、統理至非不記得沒有條理、秩序的,正確用名分、地位穩當、穩定至有土地、人民、主權、政府的團體能夠護著他不使受損而已。


易曰:『其亡其亡,繫于苞桑。』」


易說:『他死他死,聯綴、連接於花蒂上包著未開花朵的小葉片落葉。』」


2013年8月13日晚,我聽到老師解釋之義記錄如下:


易曰:「困于石,據于蒺蔾,入于其宮,不見其妻,凶。」


本卦澤火革卦      互卦天風姤卦           變卦澤雷隨卦


本卦改變             互卦美好隱藏醜惡     變卦順從


澤水困卦六三爻的爻辭  易曰:「受環境、條件或其他因素所限制,不能解決於集結而成的堅硬塊狀物,依憑、按照於棘刺,合乎於他的宗廟,未看到他的配偶,不祥、災禍。」


子曰「非所困而困焉,名必辱。非所據而據焉,身必危。既辱且危,死期將至,妻其可得見邪。」


有學問道德的人說:「不是被受環境、條件或其他因素所限制,不能解決卻受環境、條件或其他因素所限制,不能解決也,聲譽一定羞恥。不是被占有卻占有也,名分、地位一定不安全。已經羞恥同時不安全,結束時間快要到達、來到,配偶那豈可以看到。」


易曰:「公用射隼于高墉之上,獲之无不利。」


本卦風水渙卦  互卦山雷頤卦  變卦坎為水卦


本卦分散        互卦供養         變卦不得志


雷水解卦上六爻的爻辭  易曰:「大眾的付出、施行用推力或彈力送出,飛行快速,飛翔力強於高城的高處,得到此沒有未好處、益處。」


子曰「隼者,禽也。弓矢者,器也。射之者,人也。君子藏器於身,待時而動,何不利之有。動而不括,是以出而有獲,語成器而動者也。」


有學問道德的人說:「隼者,禽也。弓矢者,器也。射之者,人也。守規矩者收存才能在品格、修養,等候機會至有所行為,哪裡未好處、益處的狀況存在。有所行為卻未包含,事情用給與、支付到狀況存在得到,話既有的才能並且開始做者而言。」


子曰:「小人不恥不仁,不畏不義,不見利不勸,不威不懲,小懲而大誡,此小人之福也。


有學問道德的人說:「壞人、邪惡的人未羞恥未具有同情心、友愛心的德性,未害怕未情誼,未看到好處、益處未聽從,未權力使人服從未處罰、責罰,稍微處罰、責罰並且大勸勉、警告,這壞人、邪惡的人的吉祥幸運。


易曰:『履校滅趾无咎。』此之謂也。」


本卦火風鼎卦    互卦澤天夬卦    變卦火天大有卦


本卦盛大           互卦分決          變卦事實存在


火雷噬嗑初九的爻辭  易曰:『實行複查核正除去腳趾頭沒有過失。』這的稱呼而言。」


「善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。小人以小善為无益而弗為也,以小惡為无傷而弗去也,故惡積而不可掩,罪大而不可解。


「正面的未聚集未完全的而促成聲譽,壞、不好未聚集未完全的而促成消逝名分、地位。壞人、邪惡的人而稍微正面的當作沒有有利的卻不做,而稍微壞事、犯罪的行為當作沒有妨害卻不停止,所以壞事、犯罪的行為聚集、堆疊到未能夠遮蓋、遮飾。


易曰:『何校滅耳凶。』」


本卦水雷屯卦    互卦山地剝卦     變卦風雷益卦


本卦艱難困頓    互卦割裂詐取     變卦增加好處


火雷噬嗑上九的爻辭  易曰:『為什麼複查核正除去了不祥、災禍。』」


子曰:「危者,安其位者也。亡者,保其存者也。亂者,有其治者也。是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也。


有學問道德的人說:「病重者,居他的職務、等級的人。消滅者,護著不使受損他的積聚的人。沒有條理、秩序者,事實存在他的管理、統理的人。正確原因守規矩者居卻未不記得端正,積聚卻未不記得消滅,管理、統理卻未不記得沒有條理、秩序的,正確用名分、地位穩當、穩定至有土地、人民、主權、政府的團體能夠、適宜護著不使受損。                     


易曰:『其亡其亡,繫于苞桑。』」


本卦坤為地卦     互卦坤為地卦     變卦水地比卦


本卦立場             互卦位置          變卦較量


天地否九五的爻辭  易曰:『那個消滅那個死去的,聯綴、連接於未開器具。』」
 

在聽老師講解之後,我的理解如下:


「困于石,據于蒺蔾,入于其宮,不見其妻,凶。」這句是澤水困卦六三爻的爻辭,它的本卦是澤火革卦,代表了想要改變得到所需,互卦是天風姤卦,代表只看到了美好的一面,卻沒看到隱藏的醜惡一面,變卦是澤雷隨卦,代表遇到與原來想法相駁的事情後,他會順從。


這裡告訴我們,自己想要改變現狀以獲得所需,想要去做的事情表面看著美好,內在的細節卻看不到,導致自己對整件事情的認知錯誤,因此想改變但是很多的關鍵之處沒辦法解決,用蠻力也辦法突破,這是本質的想法沒有修正的原因,進入了自己執著的想法當中無法脫離,所以根本看不到得到所需的關鍵方法。


以前我做服裝生意時便是如此,當初只看到了原來的老闆每個月都能賺錢,因此自己便想接手他的生意來賺錢,結果卻沒看清他如何賺錢的關鍵之處,如人際交往,會搭配服裝,能令員工言聽即從等等,因無法掌握關鍵方法,自然也就無法達到當初賺錢的設想了。


我們遇到這些情境,都不是被環境所限制的,能遇到的都是能依附運用的,遇到了卻不能解決,只能說是方式錯誤而已,不能解決的話名聲肯定會受到恥辱,就像當初我做生意給家人承諾過可以賺錢,結果卻虧本了,名聲自然受損了。


其實很多事情本身不是多麼困難,都是自己把它想得非常困難而害怕去做,因為缺少了學理依據,又懶得去學,所以給自己找了不想去做的藉口,這樣名分與地位一定不安全,就如我們現在寫的作業一樣,看見畫黑的地方就害怕了,覺得很難寫對,乾脆就不寫了,導致老師質疑我們的學習積極性,等待我們的可能就是被淘汰出局了。


所以已經被質疑就代表了不安全的開始,被淘汰的時間已經在倒數當中,只有找到不懂之處去補足,掌握了所缺少的學理依據,才不會產生不安全的時間到來,否則想美夢成真那豈不是見鬼?


由想要美夢成真便延續到了「公用射隼于高墉之上,獲之无不利。」這個情境,這句話便是雷水解卦上六爻的爻辭,本卦風水渙卦,代表了分散,也是代表想要展翅高飛,互卦山雷頤卦,代表可以用供養的方式來幫助我們達成,變卦坎為水卦,代表自己所害怕的結果就是失敗而不得志。


這裡告訴我們,想要使自己夢想或是事業發展更順利,以致能夠展翅高飛,最重要的方式是會用人,一切的資源與價值都需要人來實現,所以只要擁有了可用之人就等於擁有了源源不斷的資源,因此才會說人才就是財富,而擁有人才有兩種方式,一種是直接的物質換取,就像普遍的開工資的方式,還有一種是知識的換取,就像一些黨派和教派一樣,以精神信仰的方式讓眾人為其所用,能掌握這些只會有好處與益處而已。


所以想要成功,一定要看清楚目標是什麼,知道該用什麼工具,並且要掌握好使用方式,也就是說做什麼事情都要先學會怎麼去做的知識,學術知識達到了專業的程度,才可以伺機而動,如此才可能達到自己所設想的狀況。


就如我們學習五術,一定要學理知識達到了專業者的程度才可以開始幫助客戶,但是我們所要幫助的項目裡不包含投資,因為我們所要幫助的是事業的發展與擴展,而投資卻是只要你有資金就行,不需要擁有事業體,所以我們要幫助的是本來有才能想要做大事的,並且已經開始做的人,如此才可以出手。


而小人是沒有羞恥心與同情心的,他不會認識到自己的錯誤,也就不會意識到自己與家人正在因自己的錯誤被牽連,不會害怕沒有情誼可言,沒有看到利益是不會聽從的,並且沒有權利處罰與責罰他,他是不會服從的,只有事先訂好規定,在其犯錯後按規定處罰與警告,而後給再次的機會,如果這樣能錯而知改,這就是小人之福,那麼小人就會變為君子了。


接下來便會進入『履校滅趾无咎。』的情境,這是火雷噬嗑初九的爻辭,本卦火風鼎卦,代表得到幫助而氣勢非常盛大,互卦澤天夬卦,代表要不要改缺點,變卦火天大有卦,代表事實存在缺點。


這裡告訴我們,當我們得到了幫助而想要順利達成脫離困境,就要開始實行考核,以考驗我們自己掌握了多少能力,能否達成所需,這樣我們能在經歷當中意識到自己的缺點與壞毛病,如果可以去掉缺點自然就會順利的走向成功,否則缺點只會成為自己前進道路的難關,寸步難行而已。


老師進一步告訴我們,該做的不去做,一定不會達到自己想要的成功,而不該做的不去做,自然不會被考驗淘汰掉,小人就是把正當的方式當成沒有利益或利益太小看不上,而不去做,卻把不正當的事當成沒有妨害,而不停的去犯錯,等到所有缺點都無法掩蓋而爆發,也就是淘汰的開始。


就像我們現在學習一樣,會覺得一些學術知識用處不大,不知道在現實中如何使用,也就覺得沒有什麼用處,也就不會去深入了解,而跟學習無關的,如工作、聊天、電視、遊戲等等卻很積極,認為這些是大家都會做的事情,是理所應當的,而導致用在學習上的時間越來越少,最後學到什麼都說不出個所以然來,等待的也只有淘汰而已了。


就如那些小偷一樣,會去偷東西便是認為正規的工作得不到什麼利益,認為只是偷點東西不要緊也不一定會被發現,然後膽子越來越大,越偷越多,只要沒有意識到這是錯誤,並且停止而修正,遲早會被抓住,等待的那就是數罪併罰的嚴厲懲處。


接著就進入了『何校滅耳凶。』」的情境,也就是火雷噬嗑上九的爻辭,本卦水雷屯卦,代表了處在了艱難困頓當中,想從事美夢卻困難重重,互卦山地剝卦,代表了割裂詐取,會用拆東牆補西牆的方式去達成,變卦風雷益卦,代表了增加好處。


這裡在告訴我們,就像我們學習是為了追求心中的夢想,但是學習方式卻有很多的錯誤之處,以致我們覺得想要達成夢想困難重重,所以老師會複查,看我們有沒有去修正不懂的錯誤之處,可是我們為了能通過考試,又老是拆東牆補西牆,只是為了暫時的應付而已,就像每次考試隨便亂寫然後等待解惑,或者抄襲下寫對者的答案,卻沒想要真正的去掌握答案,這些錯誤的學習方式不除去,不會對自己有任何的好處。


接著老師說,自認為了不起的人,都是不思進取滿於現狀等待淘汰的人,而整天迷戀自己所擁有的資源者,都不會意識到自己也是人,也會犯錯,當過錯累積到一定程度時,等待他的只能是被消滅而已,而一個連自己做事都沒有條理與秩序的人,所管理的人也肯定沒有條理與秩序可言。


守規矩者,是不管在任何狀況,都會保持端正的行為與優雅的談吐的,在資源累積的同時,也會用掉資源來轉換成生活的所需與保障,也就是說錢再多卻不用也是廢的,我們可以用錢來滿足我們的物質需求,剩下的還可以用來投資或買保險,以保證在需要花更多錢時能夠得到保障。


在進行管理的同時,不會忘記事事都要有條理與正確的秩序為依據,以上述的這些規範來運作下,他的名分地位一定會從小到大,大到能力所能展現的範圍,會保護好自己的供需資源與員工和領導權還有所擁有的辦公場所,這些都是事業發展所需的工具,缺一不可。


然後便進入了『其亡其亡,繫于苞桑。』」的情境,本卦坤為地卦,代表立場,互卦坤為地卦代表拿來用的位置,變卦水地比卦,代表比誰的位置好。


這裡告訴我們,為什麼會被淘汰掉,那是他沒看到該使用的工具,沒有辦法利用工具創造價值,自然就會被淘汰了,就像之前的柯達公司一樣,在數碼相機上市時沒有看到他的威脅,沒意識到這可以作為突破的工具,而不往數碼相機發展,結果老式相機無法再找到客戶購買,也只能倒閉了。


這篇在告訴我們,相同的情境有不同的結果,都是按自己的判斷依據本能,而造就出的吉與凶的結果,所以小人與君子在同一個的情境下,結果一定會不一樣。


這說明一切困住我們的源頭,其實都只是我們自己的思想而已,只要我們的知識足夠,能夠看到事物表面的與內在的,那麼一切都可以迎刃而解,但是想要達到一定的高度,光是自己去解決問題還是不夠,一個人再有能力也有極限的,所以要懂得運用知識來掌握人才,利用眾人的力量才能讓自己才能得到更大的展現。


成功的路上少不了會犯錯,這不可怕,可怕的是犯錯以後而沒有意識到自己錯誤,並且沒有改正錯誤導致總是犯重複的錯誤,這才是最可怕的。


也不要害怕困難,困難是對我們能力的考驗,會遇到困境就證明我們的知識還有不足之處,那麼我們就需要找出來去補足它,然後運用我們充足的知識去做該做之事,不去做不該做的事,這樣我們就不會因過失而無法通過考驗。


就算我們有了能力與地位以後,也不能固步自封自以為是,一定要與時俱進,掌握更新更好的知識與制度,要時刻注意自己的言行舉止,一切都要按依據準則來執行,保護好達成夢想所需要的所有工具,同時還要會尋找更好的工具,該更替時就必須更替。

 

 

tan2818   【學習周易卷之三繫辭下傳第五章第二節心得】
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(出處: 【術龍五術堪輿學苑】)

 

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