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研習老子道德經第065章心得

學理傳授者:術龍老師      04_avatar_middle
研習論述者:唐勇研習生
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我聽到老師解釋之義記錄如下:

古之善為道者,非以明民,將以愚之。

舊而傳統此正面的當作方法者,不是用聰慧人,且用不聰明此。

民之難治,以其智多。

人這不好管理與統理,用他聰明的程度高。

故以智治國,國之賊;

所以用聰明的管理與統理,地區的使壞作亂的人;

不以智治國,國之福。

非用聰明的管理與統理,地區的幸運。

知此兩者亦稽式。

洞悉與了解這裡兩者也是查考法則。

常知稽式,是謂玄德。

普遍的洞悉與了解查考法則,正確稱呼深遠奧妙共同遵循的規範。

玄德深矣遠矣;

深遠奧妙共同遵循的規範不容易了解也深奧也;

與物反矣!

和內容與原來的不同也!

然後乃至大順。

上述才到達大通暢。

 

聽完老師的解惑後,我的理解為:

古之善為道者,非以明民,將以愚之。

所有管屬我們生命起源的依據,這些的方法統稱為易,易包括易數、易術、易法,易數乃是易術的依據程序法則定義,易術乃是山、醫、名、卜、相五術的總稱,亦稱為風水術,易法便是易術的運用之法,掌握這些就是掌握了天地臻理,就能了解人從出生到死亡的所有依據,由此便能適時修改來掌握生死禍福。

所以自古能學全五術者才算真正掌握了此天地機制,這些都是通過正確學習才能漸漸了解與掌握的,而不是天生就能懂的,也不是書本上就能學到的東西,自認為看看書就能自悟出這套天地法則,都是自作聰明的行為,還以此來教導他人,簡直是在散播謠言與誤人子弟。

民之難治,以其智多。

人之所以那麼不好管理,都是因為人愛自作聰明,說白了就是大多數的人都沒有文化,連需要學習才能掌握正確方法的基本道理都不懂,還自認為自己想想或看看就可以悟出正確方法,並且不去印證就想當然的當成了依據去使用,這些都是不怕死的自以為是之徒。

故以智治國,國之賊;

所以自認聰明者都愛不懂裝懂的不自量力,只會投機取巧耍些小聰明,結果卻無視規範的存在,還以為自己聰明就可以繞開規範來直接的獲利,結果就會不擇手段而因違規受到懲處,最終只會聰明反被聰明誤,得不償失,就像不懂時間程序法則者,大都在用複製他人空間格局的方法來佈置自身空間,結果卻都是亂象橫生害人害己。

不以智治國,國之福。

所以想要做好每一件事而成功,就必須腳踏實地遵守每一步規範,在這裡耍小聰明是沒有意義的,規範就是規範,不能有半點偏差,只要逾越就是錯誤,不是靠聰明才智就能修正的,只有學習與遵守才是正途,如此才可能達成目標,因此,以空間佈局來達到吉的定義,不是靠小聰明就能處理的,只有去學習或得到懂者的幫助才有機會達成。

知此兩者亦稽式。

由上述兩例可知,只有懂得了時間相對空間的程序法則,才能有所依據的去考究佈局之法是否正確,每個空間都有其專屬的吉凶定義,不是靠小聰明就能看懂的,一切都只有靠專屬的程序法則才能導出吉凶依據,才能知道什麼狀況下是吉,什麼狀況下是凶。

常知稽式,是謂玄德。

所以懂者自然能看出所在空間的吉與凶之差異,必然能看到這些吉凶變化的一切根源依據,便會感嘆空間格局所呈現的玄妙變化,一切都是依據時間打開空間的程序法則,簡稱風水術。

玄德深矣遠矣;

而風水術乃是一整套的時間打開空間的時空學術,其中有很多的多層次程序法則,不是靠背或隨便想想就能了解與掌握的,簡單來說時間便是從地球的自轉而產生,因地球自轉呈現出繞太陽公轉的移位,由此呈現陽光照射到了地球與地磁幔交互呈現出炁場的變化,再於這些炁場上建立出四正四維的獨立空間,此稱為陰炁空間,而其入炁口便稱為空間陰炁,其出炁口便稱為立向陽炁,此陰陽兩炁相合便是有炁空間,代表吉,否則不能合炁就會呈現空亡,代表凶,任何人和物進入此空間都會腐化或生病,這就是風水術用來判斷吉凶的依據之一。

與物反矣!

這些吉凶的道理雖然表面看似比較淺顯,但是實際上內容是複雜與深奧的,是我們原來聽都沒聽過的東西,所以與我們原本的認知完全不同,是需要向專業者學習才能掌握的,因為每度當中本身炁所呈現的空間格局沒有相似性,只有依據程序法則才能推衍出其中的千萬種不同變化,如果想靠收集變化來歸納出程序法則規律,這是不可能的。

然後乃至大順。

所以只有通過學習,由淺入深,由起源入手,了解元空的源、元空的理、元空的義、元空的法、元空的竅,如此掌握了時間相對空間的程序法則,才能展現出方法來達到通暢的定義,這一定是所在空間炁場平穩而合炁才能給予你。

 

 

 

 

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